Tony Ivarsson heter jag och arbetar som rektor på Helgedalskolan i Kristianstad. Jag är nyfiken på mycket och en av de saker är vårt utnyttjande av sociala medier.
Jag ser mig själv som en "normalnyttjare" av webben och dess förtjänster och har sett och använt MSN, Chatt, Lunar, My Space etc etc långt innan begreppet sociala medier (som verkar ha blivit det accepterade samlingsnamnet och dyker upp överallt helt plötsligt som begrepp) uppfanns. Fascinerande är ordet.
Tillsammans med ett gäng pedagoger är jag med i denna kurs för att på ett djupare plan försöka förstå och naturligtvis lära mig mer om hur jag kan, hur vi som pedagoger kan men oxå för att (om möjligt) förstå elevernas nyttjande av sociala medier för kommunikation men oxå för lärande.
Det finns så många intessanta fenomen kring nätet och sociala medier. Tänker på rapporten om att de "yngre användarna" lämnar Facebook när "vi äldre" plötsligt började använda mediet. Någonstans tror jag inte att vi kommer att komma ikapp våra elever, däremot tror jag att vi kan skapa ett utökat lärande som komplement (inte ersättning) i skolan med hjälp av e-learning.
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inlägg
Hej Tony, och välkommen till kursen!
SvaraRaderaVisst är sociala medier (både begreppet och innehållet) fascinerande!! Det är spännande att ge sig in i den del av verkligheten som vinns på nätet. Läste nyligen om att begreppet IRL (In Real Life) inte längre är användbart. Numera bör man tala om AFK (Away From Keybord), eftersom det som händer på nätet är lika verkligt som det som händer hemma i köket eller på skolgården…
Jag blir lite nyfiken på hur du tänker kring sociala medier i skolan, det du skriver om e-learning som ett komplement. Jag var nyligen och lyssnade på en amerikansk professor som forskar kring informationssökning och det fördjupade lärandet. Han menade på att om man bara använder sociala medier som verktyg, utan att anpassa sin undervisning efter nya förutsättningar, så kunde man lika gärna låta bli. Kanske lite väl drastiskt, vi är alla på olika nivåer, och har olika förutsättningar. Men kanske ligger det något i det? Att bara använda bloggen för redovisning av arbeten är kanske att missa alla de fördelar en blogg kan ge? Vad tror du/ni?
/Eva
Jag tycker att bloggen kan användas till mycket annat än redovisning såklart. Kan vara ett sätt att få reda på vad andra tycker om det ämnet vi nu läser, är det som står i Expressen mer eller mindre sant än vad som står i bloggen XX? Nyhetsvärde, källgranskning/kritik är ännu viktigare idag än vad det var igår, för att inte tala om hur viktigt det är imorgon.
SvaraRaderaAtt använda en klassblogg för redovisning kan vara ett bra sätt att börja. Ofta vet vi inte om att vi behöver/har stor nytta av något förrän det finns framför oss och det i sig hjälper till att skapa nya användningar. Tex såg jag i affären att man skulle ha schlagerchips inför lördagen ...
På tal om bloggar och källkritik så såg jag ett blogginlägg om just det. Här kan ni läsa det http://kollakallan.blogg.skolverket.se/2010/03/09/kallkritik-och-bloggar-hur-gor-man/
SvaraRaderaps. Klart man ska ha schlagerchips :)